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    信号理论视域下“双轨制高考”改革的逻辑

    更新时间:2015-06-24

    《重庆高教研究》2015年1期
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    【摘要】从信号理论视角论证“双轨制高考”改革的合理性，这种新的评价方式有助于不同类型的人才向适合他们的院校发信号，且类似的招考制度已经被国际经验所认可。

    【关键词】

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