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学缘对高校教师流动性作用的实证研究——基于Web内容分析数据

更新时间:2015-06-25

【摘要】采用“毕业校与现任职校关系”和“现任职校学术层次”等学缘和地位指标,对通过Web内容分析得到的我国大学教师流动数据(有效个案数2 354人)进行统计分析,并建立相应的统计模型。模型分析结果表明,教师自校率(毕业于现职校的教师占该校教师总人数的比率)过高是导致我国大学教师校际流动性过低的一个原因。

【关键词】

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