【摘要】“985”“211”工程的存废之争,揭示出当前中国高等教育在资源配置与资源利用方面存在的问题,加之国内社会问责、国际外部竞争,已迫使高等教育改革现有的管理方式——中国高等教育走进了后“985”“211”时代。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-06-25
《重庆高教研究》 2015-06-25
《现代制造技术与装备》 2015-06-25
《现代制造技术与装备》 2015-06-25
《科技资讯》 2015-07-16
《食品安全导刊》 2015-07-14
《食品安全导刊》 2015-07-09
《数字家庭》 2015-07-09
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