中教数据库
我是读者 我是作者 期刊社 学术百科
期刊
期刊
论文
    中教数据库 > 重庆高教研究 > 文章详情

    国家与教育关系的审慎之道——洪堡《论国家的作用》的教育启示

    更新时间:2015-06-26

    《重庆高教研究》2015年3期
    收藏 下载 投稿 纸媒订阅

    【摘要】《论国家的作用》是洪堡自由主义教育思想的杰作，它为教育中的国家立场与个人立场进行博弈树立了基本的标杆。洪堡为教育中的国家划定了界线，即国家对于教育的不干涉主义，国家对于教育的全部意义在于保障自由人的培养，这种最小国家观念正是那个时代德国教育思想的一个缩影。

    【关键词】

    11 2页 免费

    发表评论

    登录后发表评论 (已发布 0条)

    点亮你的头像 秀出你的观点

    0/500
    以上留言仅代表用户个人观点，不代表中教立场
    相关文献
    相关期刊

    《教学与管理（中学版）》

    《中国医药导刊》

    《中国医院管理》

    《船电技术》

    热门文献

    精选文献

    推荐期刊

    010-56259535

    关注中教数据库

    Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved

    京ICP备2021022288号-1

    京公网安备 11011102000866号