【摘要】新世纪以来本科生导师制再次在国内高校流行起来。但是，对实施本科生导师制前提条件的困惑与迷茫，在很大程度上使其陷入尴尬境地。当务之急是应该秉持本科生导师制重在培养学生理性、智慧与批判性思维的基本理念，坚持“以生为本”，坚持个性化自由发展的价值原则，以调动学生学习自主性为现实起点，恰切定位和重建导师制的合理前提，为根本提升其实施的有效性扫清障碍。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆高教研究》 2015-06-26
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010-56259535
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