【摘要】国内外高校的实践证明，设置教师发展中心来帮助教师提升教学、科研和服务社会的能力是一种有效的方式。但是国外和国内教师发展中心的功能有所差异。新建本科院校的教师队伍还不成熟，整体实力较弱，教师发展的观念和促进措施都比较传统，帮助教师发展的任务繁重，因此需要成立功能强大的教师发展中心，组建专业化队伍并借助外力，避免片面的“个人发展”和纸上谈兵，以促进教师的专业化和学校目标的达成。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-06-29
《重庆高教研究》 2015-06-29
《重庆高教研究》 2015-06-29
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010-56259535
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