【摘要】大学生参与高校管理，既是其作为教育消费者与接受者的重要权利，又是其保障自身利益的合法权力。与西方国家相比，我国高校中的学生参与既存在学生主体地位被忽视、学生参与能力遭质疑和学生个体意识淡薄等理念性障碍，也存在行政管理机构中的边缘化、学生自治组织中的虚无化等制度性障碍。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-07-01
《重庆高教研究》 2015-07-01
《大连交通大学学报》 2015-07-17
《数字家庭》 2015-07-08
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《科技资讯》 2015-07-16
010-56259535
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