【摘要】高等教育的复杂化、群落化与交叉化，导致其发展问题很难用“主客”或者“因果”式的二元对立思维范式予以解决。生态理论相关的价值观与方法论对高等教育的变革、布局及其发展具有理论与实践的匹配性。运用生态理论的生态位、胜汰性、共生式、整体性、多元化等观点，对应用型本科院校的相关问题予以审视且提出应对策略，从而为应用型本科院校的科学变革与发展提供全新的思考。
【关键词】
《中外医疗》 2015-07-06
《中外医疗》 2015-07-06
《中外医疗》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-07-06
《科技资讯》 2015-07-15
《东北财经大学学报》 2015-07-17
《食品安全导刊》 2015-07-10
《食品安全导刊》 2015-07-13
010-56259535
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