【摘要】在教育日益国际化的今天，网络公开课程的涌现促进了知识的共享。以杜威的实用主义教学思想为视角，分析桑德尔公正课课堂教学特点，感悟并活化名人的课堂教学经验，是突破高校思想政治理论课教学困境的路径。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
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《科技资讯》 2015-07-15
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010-56259535
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