【摘要】上世纪80年代以来，在高等教育与社会的关系问题上，潘懋元先生教育内外部关系规律的观点已得到我国学术界的公认。有学者将潘懋元先生的内外部关系规律总结为“适应论”并对其进行多方面的否定和批判，并判定“适应论”是历史的误区。本文在尽力还原双方观点的基础上对其进行分析，认为这些学者所谓的“适应论”是对高等教育内外部关系规律的一种误读。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
《重庆高教研究》 2015-06-30
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010-56259535
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