【摘要】跨文化全人适应理论试图回答作为整体的人即全人如何在身、心、社、灵四个基本维度上适应他者文化。跨文化身体适应本质上是身体的重自在化过程；跨文化心理适应存在着主我与客我酌协调化；跨文化社会性适应要求实践感获得和他者语言的习得；跨文化灵性适应聚焦于不同文化信仰之间的和谐共在。跨文化全人适应理论对教育具有重要的启示意义。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-10-09
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-09
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-09
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》 2015-10-09
《科技经济导刊》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
《文化产业》 2015-10-10
010-56259535
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