【摘要】笔译与跨文化交际有着紧密联系，在笔译教学中培养学生的跨文化交际能力是可行的。一项对比教学实验的结果表明：新笔译教学模式对提高学生的跨文化敏感度整体水平没有显著促进作用，但对差异认同感有显著积极影响；同时，传统笔译教学模式和新笔译教学模式都能显著提高学生的跨文化交际能力，但新教学模式下学生的跨文化交际能力提高幅度更大。
【关键词】
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆高教研究》 2015-06-26
《财经问题研究》 2015-07-17
《陕西行政学院学报》 2015-07-16
《当代体育科技》 2015-07-09
《科技资讯》 2015-07-15
010-56259535
关注中教数据库
Copyright © 2013-2016 ZJHJ Corporation,All Rights Reserved
个人中心
退出
发表评论
登录后发表评论 (已发布 0条)点亮你的头像 秀出你的观点